Dr Chandra Bhushan Singh

Case 1: "डाक्टर साहेब 4 दिन से बोखार बा टूटते नइखे " केतना बोखार रहता ? "चेक त नइखी कइले कबो लेकिन बहुत बोखार बा" कैसे पत्ता चलल की बोखार बा ? त्यस पछि सबैको फरक फरक जवाफ जस्तै : शरीर गरम रहता,शरीर दुखा ता, मुड़ी दुखा ता, आग फेकता शरीर से,चक्कर आवता, कमजोरी खानी होता, थकान रहता ज्वरोको रोगीहरुमध्य 10 जनामा 8 संगको दैनिकको सम्बाद येस्तै किसिमको हुने गर्छ। मेरो प्रश्नको जवाफ त धेरै सजिलो थियो तर येति घूमउरो र अधूरो किन  आयो भनेर बिचार गर्दा समस्या "थर्मामीटर" को उपलब्धता र त्यसको महत्व बारे जानकारी नभको देखियो । Case 2: "डॉक्टर साहेब माथा मे बहुत दर्द रहता और चक्कर आवता" पाहिले से कुछ दवा खानी ? त्यसपछि फेरी फरक फरक जवाफ जस्तै : ब्लड प्रेशर के खानी, ब्लड प्रेशर के खानी लेकिन छोड़ देले बानी, ब्लड प्रेशर कम रहेला, ब्लड प्रेशर बेसी रहेला  दैनिकको 5जना ब्लड प्रेशर का 5रोगीहरु मध्य 4संग येस्तै सम्बाद हुने गर्छ। ब्लड प्रेशरको रोग Hypertension पत्ता लगाउनु, औसधी सुरु गर्नु, औसधी बदलिनु वा औसधी रोकनु... यी सबै प्रक्रियामा दैनिक रूपमा ब्लड प्रेशरको जांच गर्नु

Pic: Prayag ram (Tadi tol, parsagadhi08)  A case of right sided hemiparesis and economically challenged.

 

COVISHIELD VACCINE   

Temporary covid19 hospital for Parsagadhi muncipality (Hotel shah durbar, Birgunj)  Pic: Tikaram sir was admitted with saturation 70-72% and raised d-dimer and crp.Early steroid therepy and LMWH with other supportive treatment was done and he was discharged after 18days.

 2078/06/28 Pic: शंकर सरैया, गाँव साखूवनिया (जीराभावानी गाऊपालिका )

पूजाको लागी सजावट, प्रशाद र सांस्कृतिक कार्यक्रमको तैयारी हुँदै। रात्रिको सांस्कृतिक कार्यक्रम  

  साझको चिया गफबाट सुरु भएको योजना आज येति सम्म प्रभावकारी हुन सक्छ, पछाड़ी फर्केर हेर्दा विस्वास लाग्दैन। Covid19 को समय देखि सबै सुरक्षा मापदंड पूरा गरी कक्षा संचालन गर्दा पनि बिधार्थी आउने नआउने कुरामा हामी अन्योंलमा थीयौ, त्यसैले बिधार्थीलाई आकर्षित गर्न  सुरुमा निशुल्क पाठ्यपुस्तक र कलम बितरण गरी अभियान सुरु गर्ने निधो गऱ्यौ। तर बिधार्थी र अभिभावकको हामी प्रतिको बिस्वास र शिक्षा प्रतिको झुकाव देख्दा अबिस्वासनीय थियो। दुई ठाऊबाट सुरु गरिएको "निशुल्क सामुदायिक कक्षा " मा पहिलो दिन नै 1देखि 7 कक्षाका 47 जना बिधार्थी र 8भन्दा माथिका 24 जना बिधार्थीहरुको उत्साहजनक साहभागिता रहयो। त्यास्पश्चात दैनिक बिधार्थी संख्यामा बढ़ोतरी नै हुँदै गयों, बिधार्थी संख्या र अभिभावकको सकारात्मक प्रतिक्रिया देखेर हामी सबैको मनोबल बढ़दै गयो र यसलाई अझ सुधार र प्रभावकारी बनाउने हौंसला जाग्यो। आज फलस्वरूप हामीले अनेकौ कठिनाईका बावजूद COMPUTER, PROJECTOR, LOUDSPEAKER तथा अन्य उपकरणको ब्यवस्था गरी ब्यावस्थित ढंगले तल्लो कक्षालाई एक शिफ्ट र माथिल्लो कक्षाका बिधार्थीलाई अर्को शिफ्ट गरी LECTURE VIDEO र SLI